Gérer les cas de vol

Intervenir sur un vol requiert calme et discernement. L’interpellation d’un auteur occasionnel peut engendrer stress et panique, tandis qu’un «voleur par métier », parfois recherché, peut se montrer agressif. La discrétion est essentielle pour préserver la dignité de l’interpellé et le calme des clients. Durant l’accompagnement au local de traitement engager un dialogue discret et maîtrisé aide à désamorcer l’anxiété de l’interpellé tout en observant son comportement, surtout face à des mineurs ou des individus souffrant de troubles psychiques. Le personnel, sous pression, doit évaluer les risques en temps réel et savoir interrompre la procédure si sa sécurité est menacée, garantissant ainsi son bien-être physique et mental.

Objectifs généraux

Former les participants à la gestion des cas de vol en développant des compétences en interpellation discrète et en communication. Ils apprendront à établir un lien avec l’interpellé dès le trajet vers le local de traitement afin d’évaluer son niveau d’anxiété, d’agressivité et d’assurer sa collaboration. La formation leur permettra d’optimiser le placement des personnes dans le local afin de favoriser une fuite contrôlée, réduisant ainsi les risques de confrontation. Chaque étape de la procédure sera sécurisée par une explication préalable. Enfin, ils acquerront des stratégies pour gérer les supplications, oppositions, menaces, agressions, désorientations psychiques (hallucinations, crise psychotique, etc.), états d’influence et sauront interrompre une procédure si nécessaire pour garantir la sécurité de tous.

Cette formation repose sur une approche immersive et interactive, combinant apports théoriques, échanges d’expériences, analyses de cas et mises en situation pratiques. L’objectif est de permettre aux participants d’acquérir des réflexes adaptés et de développer une gestion sereine et professionnelle lors de cas de vol.

📖 Apports théoriques

Les notions légales et psychologiques sont essentielles pour une posture adaptée dans la gestion des cas de vol. Les thèmes suivants seront abordés :

1. Sécurité avant tout : préserver son intégrité

Principe fondamental : La priorité absolue est la sécurité physique et émotionnelle du personnel.
Droit de retrait : Identifier les signaux d’alerte et interrompre sans culpabilité une procédure si elle devient trop risquée.

2. Bases légales essentielles

Les biens juridiquement protégés : Comprendre ce que la loi permet de défendre.
Les types d’agression et réactions adaptées : connaître les 3 catégories d'agressions, à savoir ; les agressions verbales , les voies de faits et les agressions physiques.
La légitime défense et aide à la légitime défense : Quand et comment la loi m'autorise à repousser une agression.

L’état de nécessité licite : Quand la loi autorise à "commettre une infraction contrôlée" pour éviter un dommage plus grave. Par exemple, casser la vitre d'une voiture pour secourir un bébé en danger.

Obligation de porter secours : comprendre dans quelle mesure nous sommes tenus de porter secours à un individu en danger.

3. Comprendre les déclencheurs d’agressivité

Facteurs de stress et d’anxiété : Identifier les éléments qui peuvent faire perdre le contrôle à une personne.
Signes précurseurs d’une montée de tension : Observer la posture, le regard, le ton de voix, la respiration.
Différencier un comportement agressif d’un état de détresse : Apprendre à adapter sa réponse en conséquence.

4. Stratégies d’interpellation discrète

Pourquoi éviter l’humiliation publique ? L’importance de préserver la "face" de l’individu pour éviter une escalade.
Techniques d’approche verbale et non verbale pour attirer une personne à l’écart sans alerter les autres client·es.
Construction d’un argumentaire convaincant pour obtenir la coopération sans confrontation directe.

5. Gestion du trajet vers le local de traitement

Créer un lien humain pour désamorcer l’anxiété et réduire l’agressivité.
Utiliser des techniques de communication apaisantes pour éviter une montée en tension.
Adapter sa posture et son langage pour garder le contrôle de la situation.
Analyser les signes de résistance et ajuster sa stratégie en conséquence.

6. Organisation et sécurisation du local de traitement

Placement stratégique des intervenant·es pour garantir une issue de secours en cas d’urgence.
Éviter les situations à risque en maintenant une distance et en adaptant son positionnement.
S’assurer que la procédure reste sous contrôle et favoriser la fuite autant de l'interpellé que du personnel en cas de passage à l’acte violent.

7. Conduite de la procédure et ajustements en temps réel

Expliquer chaque étape de manière transparente pour obtenir la coopération.
Identifier les résistances et les tensions pour anticiper les réactions négatives.
Savoir interrompre la procédure si nécessaire pour éviter une mise en danger inutile.

8. Gestion des comportements difficiles et agressifs

Techniques de communication non violente face aux insultes, provocations et intimidations.
Répondre aux tentatives de déstabilisation ("Je connais votre directeur", "Vous n’avez pas le droit de faire ça !").
Savoir gérer une menace verbale ou physique sans escalader le conflit.
Adapter sa réponse face à une personne sous influence ou en crise psychotique pour éviter une explosion de violence.

💬 Echanges d’expériences :

Les participants sont invités à partager leurs expériences et ressentis face aux situations conflictuelles vécues en magasin. Cette approche permet :

Identifier les stratégies de gestion efficaces et les erreurs à éviter.

Exprimer et surmonter les appréhensions liées aux interactions difficiles.

Renforcer la solidarité et le soutien collectif, en montrant que chacun peut être confronté à ces défis et qu’il existe des solutions adaptées.

🎥 Analyse de vidéos  :

L’utilisation de vidéos (réelles ou de fiction) permet d’illustrer des situations typiques de gestion de cas de vol. Cette analyse aide à :

Observer les attitudes et comportements des clients et du personnel dans les situations de vol en magasin.

Décortiquer les bonnes pratiques et erreurs courantes pour améliorer la gestion des interactions difficiles.

🎭 Ateliers pratiques et mises en situation 

Jeux de rôles avec le formateur incarnant différents profils d’interpellé·es :

L’opposant·e : Refuse de suivre, reste figé·e, use de faux arguments.
Le·la rabaissant·e : Se moque, insulte, cherche à ridiculiser l’intervenant·e.
Le·la hautain·e : Affirme avoir des relations influentes, tente d’intimider.
L’agressif·ve : Monte rapidement en tension et devient menaçant·e.
Le·la menaçant·e avec arme : Gérer la peur et adopter les bons réflexes.
La personne sous influence (alcool, stupéfiants) : Identifier les signes et adapter la communication.
La personne en crise psychotique : Privilégier la désescalade et éviter la confrontation directe.

Bénéfices de la formation

Réduire le stress des employé·es en leur donnant des outils concrets pour gérer ces situations sensibles.
Améliorer la sécurité en minimisant les risques de violence et en développant des réflexes adaptés.
Renforcer la confiance des équipes en leur permettant de mieux anticiper et désamorcer les tensions.
Garantir une intervention professionnelle et éthique, respectueuse des droits de chacun·e.

Option 1 : 2 jours consécutifs ou à une semaine d'intervalle.

Idéalement, la formation se déroule sur deux jours afin de permettre une assimilation progressive et approfondie des compétences nécessaires. Le premier jour est consacré à l’apprentissage des bases théoriques. Cette première étape donne aux participant·es une compréhension claire des enjeux et des bonnes pratiques avant d’aborder la mise en application.

Le second jour est entièrement dédié aux exercices pratiques et mises en situation, où chacun·e peut expérimenter les techniques apprises face à différents profils d’interpellé·es. Ce format favorise une montée en compétence progressive et une meilleure préparation aux situations réelles.

Option 2 : 1 jour de formation

Une version condensée sur un seul jour est envisageable pour répondre à des contraintes de temps ou de disponibilité. Dans ce cas nous évaluons ensemble les éléments théoriques qui peuvent être allégés ou supprimés selon les besoins des participant·es, en se concentrant uniquement sur les notions essentielles. Le nombre d’ateliers pratiques est également réduit, mais les mises en situation restent ciblées sur les scénarios les plus fréquents. Bien que cette formule soit plus rapide, elle garantit tout de même une sensibilisation efficace et des outils concrets pour gérer une interpellation en magasin en toute sécurité.

A convenir

Nous proposons deux formules adaptées selon le niveau d’interaction et d’immersion souhaité :

Option 1 : CHF 2'300 par jour → 1 formateur
Formation complète dispensée par un formateur spécialisé, avec des exercices pratiques et des mises en situation encadrées.

Option 2 : CHF 2'800 par jour → 1 formateur + 1 comédienne
Cette option inclut la présence d’une comédienne pour des mises en situation plus réalistes, favorisant un apprentissage immersif et interactif.

📖 Le support de cours est inclus dans tous les tarifs.

💬 Ajout d’un comédien supplémentaire : CHF 500 par jour et par comédien(ne).

💬 Tarifs négociables sur demande, notamment pour les associations à but non lucratif ou en cas de réservation de plusieurs sessions de formation. Nous ajustons nos offres selon vos besoins et votre budget.

How it works

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Et vous, quelles les difficultés spécifiques qui impactent votre quotidien ?

Vos défis, notre priorité. Aidez-nous à créer des formations qui vous correspondent en partageant les problématiques que vous aimeriez résoudre.

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Questions fréquentes

Pour assurer le bon déroulement de la formation, le lieu doit être équipé des éléments suivants :

Salle de formation : suffisamment spacieuse pour permettre les déplacements et la mise en place des jeux de rôle.
Mobilier : tables et chaises disposées de manière modulable pour favoriser les échanges et les ateliers pratiques.
Équipements audiovisuels : un beamer (vidéoprojecteur) ou un écran pour les présentations et l’analyse de vidéos.
Support d’écriture : un flipchart (paperboard) pour noter les points clés, les synthèses et faciliter les échanges interactifs.

Un aménagement adapté et ergonomique garantira une expérience d’apprentissage optimale pour tous les participants. 

Renforcez le réalisme de la formation avec des comédiens professionnels

 

Pour une immersion encore plus réaliste, il est possible, si le client le souhaite, de faire appel à des comédiennes et comédiens professionnels en complément du formateur, qui joue déjà les jeux de rôle lors des exercices pratiques. L’intervention de comédiens permet de diversifier les mises en situation, d’introduire une plus grande variété de profils et de réactions et ainsi de renforcer l’expérience et la préparation des participants face à des cas concrets.

Si cette option est choisie, un supplément de CHF 500.00 par jour et par comédien sera appliqué.

Cette possibilité offre une opportunité unique de s’entraîner dans des conditions proches de la réalité, garantissant une montée en compétence plus efficace et une meilleure préparation aux situations complexes. 🎭

Mélange des fonctions au sein de la formation : Opportunités et précautions

 

Dans cette formation, il est tout à fait possible de mélanger différentes fonctions au sein de l’entreprise. Ce choix présente plusieurs avantages :

✔️ Renforcement de la cohésion : en partageant leurs expériences, les participants développent une meilleure compréhension des défis rencontrés par leurs collègues.
✔️ Ouverture d’esprit : découvrir d’autres réalités professionnelles permet d’adopter des stratégies de gestion plus globales et d’améliorer la collaboration interservices.
✔️ Élaboration de stratégies combinées : certaines situations sont gérées successivement par plusieurs fonctions (ex. accueil, service administratif, support client). En travaillant ensemble sur des cas concrets, les équipes peuvent harmoniser leurs approches et fluidifier la gestion des tensions.

Toutefois, ce format comporte également un inconvénient :

⚠️ Une diversité accrue des situations abordées : le temps de formation sera réparti sur un plus grand nombre de contextes spécifiques. Certaines problématiques abordées pourraient donc être moins emblématiques pour certaines fonctions, bien que les principes fondamentaux et les techniques de gestion des tensions restent applicables à tous.

Prérequis pour une formation efficace

 

Toutes les personnes doivent être confrontées aux mêmes types de difficultés, même si leurs contextes diffèrent (ex. : accueil téléphonique, réception physique, gestion de réclamations). Cela garantit une pertinence des échanges et des mises en situation pour chacun.
Aucun conflit ou tension en cours entre les fonctions : étant donné que la formation traite des émotions et de leur gestion, une dynamique conflictuelle entre participants pourrait nuire à l’apprentissage et transformer la session en un exercice de médiation ou de team building non prévu.

En respectant ces conditions, la formation conservera son objectif premier : fournir à chaque participant des outils concrets et transférables pour gérer les tensions avec professionnalisme et sérénité, tout en améliorant la coordination entre les différentes fonctions.

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